Die Integration lernschwacher und behinderter Kinder in den Unterricht an allgemeinbildenden Schulen, die mit dem Begriff Inklusion bezeichnet wird, bereitet derzeit Schwierigkeiten, die meist davon ablenken, daß die Schwierigkeiten nicht nur praktischer, sondern prima vista rechtlicher und seconda vista politischer Natur sind. Die rechtliche Seite der Sache ist relativ simpel: Mit der 2006 erfolgten Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention wurde eine Konkretisierung der allgemeinen...
